艺术设计学院召开2025-2026学年第一学期期中教师座谈会
为破解教育教学痛点、夯实人才培养根基,11 月 3 日下午 2:30,艺术设计学院在洪雅楼 203 会议室召开 2025-2026学年第一学期期中教师座谈会。会议由副院长金花主持,各专业教师代表参会,围绕专业发展、课程优化、教学管理、教学设备保障四大关键领域深入交流,凝聚一线教学经验,推动精准施策落地。

会上,教师代表聚焦专业建设提出优化建议,建议深化艺术设计学科与其他学科的交叉融合,多开展教师专题培训;同时强化校企协同育人机制,提升学生实践能力与行业岗位适配度。针对教学环节共性问题,教师代表建议完善课后实践巩固体系,定期组织“挑战杯”备赛指导、学科竞赛技巧分享等专题讲座,提升学生创新创业能力。在教学管理方面,教师代表结合教学实践提出精准改进措施,如科学优化大四课程的时序安排,为学生预留充足的自主发展空间。此外,教师代表还就教学设备升级与实训空间拓展提出具体建议。

此次座谈会全面收集了一线教师的意见建议,学院教学管理部门已对相关问题进行系统梳理。下一步,艺术设计学院将针对反馈内容组织专题研讨,制定针对性改进方案,逐项落实问题整改,切实将教师意见转化为育人提质举措,为培养兼具行业竞争力与特色素养的艺术设计人才筑牢基础。(艺术设计学院供稿)
编辑:年雅玲 预审:陈斌斌 审核:金花
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艺术设计学院召开2025-2026学年第一学期期中教师座谈会
为破解教育教学痛点、夯实人才培养根基,11 月 3 日下午 2:30,艺术设计学院在洪雅楼 203 会议室召开 2025-2026学年第一学期期中教师座谈会。会议由副院长金花主持,各专业教师代表参会,围绕专业发展、课程优化、教学管理、教学设备保障四大关键领域深入交流,凝聚一线教学经验,推动精准施策落地。

会上,教师代表聚焦专业建设提出优化建议,建议深化艺术设计学科与其他学科的交叉融合,多开展教师专题培训;同时强化校企协同育人机制,提升学生实践能力与行业岗位适配度。针对教学环节共性问题,教师代表建议完善课后实践巩固体系,定期组织“挑战杯”备赛指导、学科竞赛技巧分享等专题讲座,提升学生创新创业能力。在教学管理方面,教师代表结合教学实践提出精准改进措施,如科学优化大四课程的时序安排,为学生预留充足的自主发展空间。此外,教师代表还就教学设备升级与实训空间拓展提出具体建议。

此次座谈会全面收集了一线教师的意见建议,学院教学管理部门已对相关问题进行系统梳理。下一步,艺术设计学院将针对反馈内容组织专题研讨,制定针对性改进方案,逐项落实问题整改,切实将教师意见转化为育人提质举措,为培养兼具行业竞争力与特色素养的艺术设计人才筑牢基础。(艺术设计学院供稿)
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