为精准落实学校育人部署，复盘期中工作成效、明确后续方向，艺术设计学院于11月19日上午在洪雅楼203会议室召开班主任工作例会。会议由党总支书记张亚梅主持，副书记程楠楠、全体班主任及辅导员共同参会，凝聚育人合力推进学生工作高质量发展。

　　会上，程楠楠副书记首先解读学校新修订的班主任管理与考核办法，从班级学业管理、学风建设、就业指导、职业生涯规划、学术科研活动等核心维度，细化考核指标与评分标准。其中，班会开展、进宿舍进课堂、谈心谈话均纳入考核范畴，将依据班主任工作实效、量化数据及学生评价综合评定，尤其强调班主任需发挥专业优势，强化对学生的竞赛指导与考研辅导。

　　随后，各位班主任依次汇报了开学以来的工作情况。低年级班主任聚焦学生适应成长，开展了涵盖大学规划、校园诈骗防范、课程作业指导等内容的主题班会，通过一对一谈心谈话掌握学生动态，重点关注家境困难学生;中高年级班主任侧重学业与发展指导，完成考研意向调研、学业诊断工作，积极指导学生参与学科竞赛，斩获安徽省原创作品大赛、大广赛等多项奖项;毕业年级班主任则紧盯毕业设计与就业指导核心任务，联合毕设指导老师统筹推进学生的毕业实习与设计工作，为就业学生提供简历优化、企业试题指导服务。

　　最后，张亚梅书记作总结发言，她首先肯定全体班主任在主题班会开展、竞赛指导、困难学生帮扶等方面的务实成效，也直指进宿舍、进课堂落实不理想的共性问题，要求大家克服客观困难，利用碎片时间深入宿舍掌握学生真实状态、走进非授课课堂摸清学风底数，切实履行工作职责。

　　针对后续工作，张亚梅书记提出明确要求：一是提高政治站位，聚焦学业与发展指导。低年级夯实专业基础、明确未来方向，高年级推行考研就业，针对性开展规划与辅导，推动知识储备、能力培养与未来目标精准对接;二是分层推进竞赛育人，低年级鼓励参与职业生涯规划大赛积累经验，高年级动员更多学生参加高水平大赛冲刺优异成绩，以竞赛拓展思维、提升专业实践能力;三是优化工作方法，联合辅导员开展主题班会，采用“抓两头带中间”策略，助力优秀学生拓展提升、帮扶后进学生跟进进步、带动中间学生稳步向上;四是班主任作为优良学风的建设者，优良教风的践行者，需以身作则履行课堂主导责任，严抓考勤与课堂秩序。

　　此次期中班主任例会全面复盘工作、精准靶向施策，进一步厘清育人思路、强化责任担当，为学院协同推进学业帮扶、就业指导、学风建设等工作筑牢基础，助力艺术设计学院学子在专业成长与人生规划上稳步前行，为培养高素质设计人才、推动学院高质量发展注入持久动力。(艺术设计学院供稿)

　　编辑：左镜鸥  预审：程楠楠  审核：张亚梅